为进一步深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进师生头脑，做好院领导为青年学子讲授“形势与政策”课工作，结合教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》最新通知要求，我院于6月7日举行了“形势与政策”课集体备课会，院党委书记刘玉国、院长邓庆生、副院长韩昌权、各系主任与思政部教师参加会议。

   全体参会教师集体学习了教育部《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》、教育部办公厅《高校“形势与政策”课教学要点（2018年上辑）》等文件精神。院领导听取了思政部对教育部关于“形势与政策”课的相关要求以及目前我院开设课程的情况汇报，并结合我院实际分析了学生对“形势与政策”课的课程内容、专题教学、教学方式的评价与建议。

  针对本学期形势与政策课教学专题，全体参会教师共同对专题教学的教学目的、内容、重点、难点以及教学思路与方法进行了探讨，并对如何进行导入，如何做好小结等进行了示范教学。围绕如何上好“形势与政策”课进行了充分讨论，并对提高“形势与政策”课的有效性和针对性，增强课程的吸引力和影响力提出了意见和建议。

  新形势下，要认真研究如何上好思政课、做好思想政治教育，要了解青年学生的思想动态，了解学生喜欢什么样的思政教育，了解怎样上好“形势与政策”课。准确把握课程的教学目的、内涵和要求，要站在学习和贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的政治理论高度进行授课，要注重感性与理性相统一，不仅要让学生对课程感兴趣，增进对国家大事的了解，更要达成教学目的，立足培养担当民族复兴大任的时代新人。

   加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。“形势与政策”备课会是我院在更高层面和更高水平上做好“形势与政策”教育工作的新开端，为今后我院“形势与政策”课程的更好开展奠定了基础。学院领导高度重视，发挥带头作用，结合学校实际，抓紧研究落实各项要求的具体举措。用系统思维做好“形势与政策”课的课程改革工作，针对国内外形势的不断变化，把握课程教学的基本原理，重点抓好师资队伍建设，增强理论教学对学生的吸引力，同时引导各系教师参与思政教育，各系充分参与、形成合力。学院将深入推进“形势与政策”建设，切实贯彻落实党的宣传思想工作的要求，切实发挥思想政治教育主渠道主阵地的作用。